机械电子工程专业本科人才培养方案

作者:   返回350vip葡亰集团首页   时间:2019-03-05 点击数:

机械电子工程专业本科人才培养方案

专业代码:080204

执 笔 人:袁  聪

审 核 人:文明才

一、培养目标

本专业培养适应中国制造2025新工业时代需要,德、智、体、美全面发展,掌握扎实的机械、电子、控制等方面基本理论和基础知识,具备科学思维方法、较强创新意识和工程应用能力,能在自动化生产线、工业机器人和工程机械等机电装备及相关领域部门或行业,从事设计制造、研究开发、工程应用与运行管理等方面工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

1.拥护中国共产党领导,热爱社会主义祖国,掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义体系,具有正确的世界观、人生观、价值观和高尚的道德品质,遵纪守法,团结合作,爱岗敬业,乐于奉献。

2. 具有基本的人文社会科学知识和人文艺术修养,以及较好的汉语言书写、表达、交际能力。

3.掌握本专业所必须的数学、物理与机械制图的基本知识;理解力学的基本原理,熟悉电子技术和控制工程的基本原理;熟悉机械设计、制造工艺知识;熟悉机电液一体化产品基本工作原理及设计方法;掌握自动化生产线、工业机器人设计制造及软件应用的基础知识。

4.具备自主获取知识的能力和一定的创新创业意识与能力。

5.系统掌握英语基础理论知识,具备一定的英语听、说、读、写、译能力,能够用英语处理专业相关文献资料。

6.具有熟练使用计算机办公及相应专业软件的能力;能利用计算机进行信息收集、文献检索、资料查询的能力;具有程序开发的能力。

7.掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具有健康的体魄。保持良好心态,具备健全的心理和良好的文明行为习惯。

三、依托主干学科

机械工程、控制科学与工程

四、专业能力

1.现代机电装备研发设计和制造能力:具有自动化生产线、工业机器人、工程机械等现代机电装备研发、设计和制造能力。

2.现代机电装备安装调试和检测能力:具有先进自动化生产线系统、工业机器人、工程机械等现代机电装备的安装调试实践能力、系统检测与控制应用能力。

3.现代机电工程项目运行与管理能力:具有根据新思想、新理论和新方法进行自动化生产线、工业机器人、工程机械等机电工程项目运作与协调基本能力。

五、专业核心课程

机电传动与控制B、测试技术、单片机原理及应用、机械控制工程基础、机电一体化系统设计、液压与气压传动、机械设计、机械制造技术基础等。

六、特色课程

机电一体化系统设计、自动化生产线与机械手控制、工业机器人编程技术B。

七、主要实践性教学

主要专业实验:机电传动与控制实验、测试技术实验、机械控制工程基础实验、液压与气压传动实验等。

主要专业实习(训):金工实训C、电工电子实训B、顶岗实习、毕业实习。

主要专业设计(论文):机械设计课程设计、机械制造工艺课程设计、机电一体化系统综合课程设计(机电一体化方向)、机器人应用技术综合课程设计(机器人方向)、毕业综合训练。

八、学制与学位

四年;工学学士

九、毕业学分要求和总学时分布

本专业学生毕业要求最低学分为   170  学分,毕业设计(论文)要求:合格

理论教学共 104.25 学分,占总学分  61.3 %;

  1612  学时,占总学时 44.3 %。

实践教学共  65.75 学分,占总学分  38.7 %;

  2030 学时,占总学时 55.7 %。

必修  90.25   学分,占总学分  53.1  %;1388 学时,占总学时 38.1 %

选修 14 学分,占总学分8.2 %;224 学时,占总学时 6.2 %;

各类实习(训)

   29 周

 25学分

各类实验

140学时

 .25学分

各类设计

  22 周

 22学分

其他

 278学时

 10.5学分

能力学分:

 170学分

基础能力学分:   62.5  学分   

专业能力学分:   102.5  学分         

发展能力学分:   5   学分 








十、总周数分配及教学活动安排

教学活动

 

     

学    期

理论教 学

考试

实习

课程设 计

毕业设 计

军训

公益劳 动

毕业鉴 定

机动

合计

14

2

1



2

1



19

16

2

1

1





20

14

2

4






20

16

2

2






20

15

2


3





20

16

2


2





20



16

4





20



3


11


1


15

合计

91

12

27

10

11

2

1


154

 

十一、理论教学进程表

课程

性质

 

课程名称

 

 

学时分配

各 学 期 排 课 周 学 时

理论

实验(训)

其它

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

1

思想道德修养与法律基础

3

48

30


18

3









2

中国近现代史纲要

2

32

24


8


2







3

马克思主义基本原理

3

48

36


12



3






4

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

6

96

52


44




4





5

大学生军事理论及军事训练

2

32

8+24


军训

24为网络课程,理论在第1学期军训期间完成

6

形势与政策

1

32

10


22

分散在1-6学期

7

大学生心理健康教育

1

32

12


20

8

大学生职业发展与就业指导

1

38

12


26

9

创业基础

1

32

8


24

10

大学英语⑴

4

64

56


强化训练8

5








11

大学英语⑵

4

64

56


强化训练8


5







12

大学英语拓展系列课程(1)

2

32

32





2






13

大学英语拓展系列课程(2)

2

32

32






2





14

大学体育与健康(1)

0.5

20

20



2








15

大学体育与健康(2)

0.5

20

20




2







16

大学体育与健康(3)

1

32

12


20



2






17

大学体育与健康(4)

1

32

12


20




2





18

高等数学A(上)

4

64

64



4








19

高等数学A(下)

4.5

72

72




5







20

概率论与数理统计

2

32

32






4





21

线性代数

2

32

32





4






22

计算思维导论B

2

40

24

16


3








23

计算机语言

3

64

32

32



4







24

大学物理

3.5

56

56



4








25

大学物理实验

0.5

16


16


2








小   计


56.5

1062

768

64

230









全校公共选修课程

6

96

96

每生必须修满6学分(含创新创业2学分)

基础能力课程合计


62.5

1158

864

64

230








































 

课程

性质

 

课程名称

 

 

学时分配

各 学 期 排 课 周 学 时

备注

理论

实验实验(训)

其它

1

2

3

4

5

6

7

8

专业

能力基础

课程

 

 

1

机械制图(1)

3

48

48



4









2

机械制图(2)

2

32

32




4








3

工程力学

3.5

56

50

6




4







4

复变函数与积分变换

2

32

32







4





5

电路分析

3.5

56

48

8



4








6

机械工程材料B

2

32

24

8




4







7

机械原理

3.5

56

48

8





4






8

液压与气压传动

2.5

40

32

8






4





9

模拟电子技术

2.5

40

32

8




4







10

数字电子技术

3

48

40

8





4






11

互换性与技术测量基础

2

32

26

6





4






12

机械控制工程基础

2

32

28

4






4





小    计


31.5

504

440

64











专业能力基础课程合计


31.5

504

440

64











 

课程

性质

 

课程名称

 

 

学时分配

各 学 期 排 课 周 学 时

理论

实验实验(训)

其它

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业能力核心

课程

 

 

1

机械制造技术基础

3.5

56

50

6







4




2

机械设计

3.5

56

50

6






4





3

单片机原理及应用B

3

48

40

8






4





4

机电一体化系统设计

2

32

24

8







4



机电一体化方向的必修课

5

测试技术

2

32

24

8





4





6

机电传动与控制B

2

32

24

8






4




4

自动化生产线与机械手控制

2

32

24

8






4




工业机器人方向的必修课

5

机器人技术基础

2

32

24

8





4





6

工业机器人编程技术B●

2

32

24

8







4



小  计


16

256

212

44










 

1

故障诊断技术

2

32

32








4



机电一体化方向的选修课  

 

任选修8学分

 

2

计算机仿真技术

2

32

32







4




3

机械创新设计

2

32

32








4



4

自动化制造系统

2

32

32








4



5

现代设计方法

2

32

32








4



6

有限元及ANSYS

2

32

32








4



7

EDA技术

2

32

32







4




8

Protel技术

2

32

32







4




9

PLC原理及应用

2

32

32







4




10

人机工程学

2

32

32







4




11

现代企业管理

2

32

32







4




12

专业英语

2

32

32








4



1

机电传动与控制B

2

32

32








4



工业机器人方向的选修课  

 

任选修8学分

2

机械创新设计

2

32

32








4



3

Matlab基础及应用

2

32

32








4



4

机械优化设计

2

32

32








4



5

材料成型基础

2

32

32








4



6

虚拟仪器设计基础

2

32

32







4




7

PLC原理及应用

2

32

32







4




8

EDA技术

2

32

32







4




9

Protel技术

2

32

32







4




10

人机工程学

2

32

32







4




11

现代企业管理

2

32

32







4




12

专业英语

2

32

32








4



小  计


选8

128

128












专业能力核心课程合计


24

384

340

44











 

课程

性质

 

课程名称

 

 

学时分配

各 学 期 排 课 周 学 时

理论

实验实验(训)

其它

1

2

3

4

5

6

7

8

发展能力课程

 

 

1

机械振动与噪声控制

2

32

24

8







4



机电

一体化方向的必修课

2

工控组态与现场总线技术■

2

32

24

8







4



3

工业机器人工装三维设计

2

32

24

8







4



工业机器人方向的必修课

4

工业机器人安装与维护

2

32

24

8







4



5

文献检索与研究方法

1

16

16








4




小  计


5

80

64

16











发展能力课程合计


5

80

64

16











注:课程名称后加的为创新创业课程;课程名称后加的为校企合作课程;课程名称后加的为校企合编教材课程。

十二、集中实践性教学环节安排

类别

名  称

内容与要求

学期

周数

学分

实践教学环节

实践实习类

军事训练和军事理论

军姿、军纪及必备军事技术训练。

2

已计入基础能力必修课程学分

公益劳动

学生处组织实施,二级学院负责考勤,基建后勤处负责现场指导。

分散

1

1

社会实践与志愿服务

开展文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动与公益性的志愿服务活动。

假期

1

1

专业认知教育

参观企业,了解本专业工作(实习)的环境,增加对本专业相关职业岗位的初级认识,主要包括:工作岗位的一般要求,工作环境的基本条件,企业或公司对员工的基本要求。

1

1

制图测绘

掌握常用工、量具的使用,熟悉零件测绘步骤,完成指定对象零件图和装配图的测绘。

1

1

金工实训C

了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术,包括车工,铣工,特殊加工(线切割),数控车,数控铣,钳工,砂型铸造等。

4

4

电工电子实训B

了解安全用电和电气防火的基本知识,认识常用低压电器、电子元器件,掌握电气识图、电路安装等专业技能。

2

2

顶岗实习

在生产现场以工人、技术员、管理员等身份,直接参与生产过程,使专业知识与生产实践相结合。

12

8

技能强化培训

针对数控车、电工证培训,获取数控车、电工技能等级证。

4

4

毕业实习

综合运用全部专业知识及有关基础知识解决专业技术问题,获取独立工作能力,在思想上、业务上得到全面锻炼,并进一步掌握专业技术。

3

3









 

实践教学环节

设计类

计算机绘图

熟悉AutoCAD和Solid work的工作环境,了解二维绘图和三维造型的基本原理和一般工作流程,掌握AutoCAD和Solidwork的基本操作,能独立、完整、准确、快速的利用计算机进行二维绘图及三维建模,最终完成工程图纸。

1

1

单片机课程设计

采用实际应用项目实例,掌握单片机程序设计基本方法及工程应用,同时考虑培养学生解决工程实际问题和综合应用的能力。

1

1

机械设计课程设计

根据使用要求对机械的工作原理、结构、运动方式、力和能量的传递方式、各个零件的材料和形状尺寸、润滑方法等进行构思、分析和计算并画出工程图。

2

2

机械制造工艺课程设计

综合运用机械制造工程原理课程及专业课程的理论知识,结合金工实习、生产实习中学到的实践知识,独立地分析和解决机械加工工艺问题,初步具备设计中等复杂程度零件工艺规程的能力。能根据被加工零件的技术要求,运用夹具设计的基本原理和方法,学会拟订夹具设计方案,完成夹具结构设计。熟悉并运用有关手册、图表、规范等有关技术资料的能力。

2

2

 

 

 

 

 

机电一体化系统综合课程设计(机电一体化方向)

 

 

 

 

 

机器人应用技术综合课程设计(工业机器人方向)

通过设计使学生全面地、系统地了解和掌握机电一体化系统。通过对系统的设计,掌握几种典型传动元件与导向元件的工作原理、设计计算及选用方式。

4

4

了解机器人技术的基本知识以及有关电工电子学、单片机、机械设计、传感器等相关技术。初步掌握机器人的运动学原理、基于智能机器人的控制理论,并应用于实践。通过学习,具体掌握智能机器人的控制技术,并使机器人能独立执行任务。

4

4

毕业综合训练

培养学生综合运用所学专业理论知识和技能的能力,进一步提高分析问题和解决问题的能力;学会阅读参考文献,收集、运用原始资料的方法以及如何使用规范、手册、产品目录,选用标准等技能,提高进行机电一体化产品的开发和设计能力。

12

12

小  计


22

22

合  计


53

47

 

 

十三、能力培养一览表

能力类型

能力素

质培养

主要的培养途径

或课程支撑

培养目标

评价标准

学分

 

 

 

思想道德素质

思政课和专业课强化学生爱国主义、集体主义及社会主义核心价值观教育

培养学生良好的思想品德、强烈的社会责任感和勇于探索的创新精神,促进学生成长成才。

关心和了解国家大事,遵守学校规章制度,积极参加各项活动,诚实守信,自强向上,团结合作,集体荣誉感强;完成相关课程考试、社会实践活动等。

15

身心素质

大学体育与健康、大学生心理健康教育、军训等

身心健康且有较强心理调节能力和社会适应能力。

体育达标,竞赛获奖,运用网络版心海软件测试合格,掌握有效的学习、交往、求职环境适应等技巧。

6

文学艺术综合能力/数学思维能力

大学语文、普通话、公共选修课程等

高等数学、概率论与数理统计等

学生具有较好的汉语言书写,表达、交际能力;能较好地欣赏文学艺术作品,并写出评论,且具备基本的艺术素质品德、审美观念和思维。

普通话等级合格证书、汉字应用水平测试合格,应用文写作达标

课程考核合格、作品(论文)的发表、参加文艺活动的次数及获得表彰。

18.5

英语综合应用能力

大学英语、大学英语拓展课程等

学生具有基本的听、说、读、写、译能力。

英语等级考试合格;英语比赛获奖证书,听说考查合格,培训合格证等。

12

计算机操作和应用能力

计算机思维导论、计算机语言等

具有较好的计算机操作和应用能力。

课程考核合格;获得国家、省计算机等级考试合格证或程序员证。

5

基础能力学分合计

62.5

 

 

 

现代机电装备研发、设计制造能力

机械设计、机电一体化技术、机械制造技术基础、单片机原理及应用、课程设计等

具有较好的现代机电装备的系统开发和设计能力,技术改造与创新的初步能力。

课程考核合格,获取计算机辅助设计CAD证书。

57.5

现代机电装备系统检测与控制应用能力

机械控制工程基础、测试技术、故障诊断技术、振动与噪声控制等

具备机电问题进行系统表达、建立模型、分析求解能力。

课程考核合格。

33

机电工程项目运作与协调基本能力

工业机器人编程技术、机器人技术基础、

自动化生产线与机械手控制、机械系统动力学等

具备工业机器人的开发和设计能力;具备自动化生产线的开发与设计能力、技术升级改造能力。

课程考核合格。

12

专业能力学分合计

102.5

 

 

 

学习能力

文献检索与研究方法

具备专业文献检索能力和学习研究方法的能力。

能利用现代检索方法进行专业文献检索,掌握基本科学研究方法。

1

职业发展能力

工业机器人工装三维设计、工业机器人安装与维护等

具备工业机器人方向自身职业发展与规划能力和创新创业能力。

胜任企业研发岗位关键能力要求。

4

机械振动与噪声控制、工控组态与现场总线技术

具备机电液一体化方向自身职业发展与规划能力和创新创业能力。

胜任企业研发岗位关键能力要求。

发展能力学分合计

5








十四、各学期开课计划表

第一学年

课程名称

学时(周)

 

 

 

 

 

课程名称

学时(周)

思想道德修养与法律基础

48/18

中国近代史纲要

32/8

大学体育与健康(1)

20

大学体育与健康(2)

20

大学英语(1)

64/8

大学英语⑵

64/8

计算思维导论(B)

40/16

计算机语言

64/32

高等数学A(上)

64

高等数学A(下)

72

大学物理

56

电路分析

56/8

大学物理实验

16

机械制图(2)

32

机械制图(1)

48

制图测绘实习

1周

专业认知教育

1周

计算机绘图

1周

军事训练和军事理论

3周



入学教育

不计学时




第二学年

课程名称

学时(周)

课程名称

学时(周)

马克思主义基本原理

48/12

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

96/44

大学体育与健康(3)

32/20

大学体育与健康(4)

32/20

大学英语扩展课程1

32

大学英语扩展课程2

32

线性代数

32

概率论与数理统计

32

工程力学

56/6

机械原理

56/8

模拟电子技术

40/8

数字电子技术

48/8

机械工程材料

32/8

互换性与技术测量基础

32/6

金工实训C

4周

测试技术(机电方向)

32/8



机器人技术基础(机器人方向)

32/8



电工电子实训B

2周





 

  

第三学年

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课程名称

学时(周)

 

 

  

 

 

 

 

 

 

课程名称

学时(周)

复变函数与积分变换

32

机械制造技术基础

56/6

机械设计

56/6

文献检索与研究方法

16

液压与气压传动

40/8

专业选修课3

32/8

机械控制工程基础

32/4

专业选修课4

32/8

机电传动与控制

机电一体化方向

32/8

机电一体化系统设计

机电一体化方向

32/8

专业选修课1

32/8

机械振动与噪声控制

32/8

专业选修课2

32/8

工控组态与现场总线技术

32/8

自动化生产线与机械手控制

工业机器人方向

32/8

工业机器人编程技术

工业机器人方向

32/8

专业选修课1

32/8

工业机器人安装与维护

32/8

专业选修课2

32/8

工业机器人工装与三维设计

32/8

单片机原理及应用B

48/8

机械制造工艺课程设计

2周

机械设计课程设计

2周



单片机课程设计

1周



第四学年

 

 

 

课程名称

学时(周)

 

  

 

课程名称

学时(周)

专业综合课程设计

4周

毕业实习

3周

顶岗实习

12

毕业综合训练

12周

技能强化培训(数控车、电工)

4周

毕业教育

不计学时(分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 











 

 

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